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永泰乡村教师程桂英坚守“单人校”18年
2014年03月17日 09:44来源: 东南网 【字体:

  因为教学条件艰苦,2007年,赤锡中心小学决定让程桂英轮岗到交通便利、条件好的学校任教。听说程老师要走,孩子们在家长的带领下来到程桂英家,哭着要求她留下来。程桂英舍不得孩子们,最终还是决定留下来。“我不能辜负了乡亲们的信任,为了大山里的孩子,我愿意留下。”程桂英说,“当初同事调走时,因为自己的孩子还小,我也申请调动。但看到同事们都走了,担心山里的孩子没人教,就决定留下。”

  在18年的教师生涯里,程桂英除了因病住院一个月外,从未请过一天假。程桂英说:“我什么都不怕,就怕自己生病。因为是单人校,我一旦病了,就没有老师顶替,孩子们的功课就得落下。”

  从教多年,程桂英教过的学生人数已有三四百人。学生们说起程桂英,没有不竖起大拇指的。“一听到有人因为经济问题要休学,程老师就不厌其烦地跑到学生家里,做家长的思想工作,免费给学生补课,还会发动群众献爱心,帮助孩子重返校园。”程桂英曾经的学生,如今已身为人母的荷溪村村民兰金秀说。

  赤锡中心小学校长黄大灿说,无论是在生活上还是学习上,程桂英都对孩子倾注了太多的爱。这几年,荷溪小学的综合成绩年年都名列前茅。

  “这一辈子,我最对不起的就是家人。这些年,家里的大部分家务都是丈夫承担,洗衣、拖地、做饭……他样样都干,儿子生病了,也都是他一个人送到医院,鞍前马后地照顾着。他们虽然从没有抱怨过,但我一直觉得愧疚。”程桂英说。

  记者手记

  一个朴素的愿望

  □程枝文

  在大山深处,女教师程桂英选择了坚守,而且一干就是18年,为的仅仅是一个朴素的愿望——不让村里的孩子辍学。

  这份执着,与程桂英幼时的求学经历有关,但更多地源于她强烈的社会责任感。正如程桂英所说,很理解同事的选择,但她不能离开,因为这片土地养育了她。即便上级部门主动提出为她调换岗位,程桂英仍然选择坚守。

  采访中,记者问程桂英:“你有远大的理想吗?”她的回答是:其实理想无所谓大小,在这个社会上,每个人都有自身的价值,站对了位置,做对了事就是做了最大的贡献。

  对程桂英而言,“站对了位置”就是乡村教师这份职业,“做对了事”就是不让村里的孩子辍学。朴素的语言,朴素的愿望,却让人心生敬意。我们的社会需要更多的程桂英!(福建日报记者 程枝文)



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